《阿(ā )优的(de )日常》故(⛲)事(✒)点的(de )设(shè )(📼)立(lì )围绕2017年浙江省教育厅颁布(bù )的《浙江省(🎹)小学生日(🛤)常行为规范》的二十二条行为规范展开(kāi )(❣)。该(🏇)规范特别针对小学年(nián )龄(líng )阶段(🤷)的(de )(🗄)学(xué )生制(zhì )定,分别从“安全意识(shí )”、“健康(📞)生活”、“人文底蕴”、“责(🐶)任担(dān )当(dāng )”和“学会学习”五个方面对小学(📯)生的(🛑)日常(😞)行为做出了细致(🎛)的(de )(🌊)要求,旨(zhǐ )在于加强对学生的(🙌)文明礼貌(mào )教(jiāo )育和行(háng )为训练,在此意义上,这(🧤)份行为规范其实是每个小学年龄段的孩(🚴)子都应该遵(🌮)守的(de )(🗳)准(zhǔn )(🤘)则,具(jù )(💝)有(💹)普遍(biàn )(🏉)性,而不是仅仅针(zhēn )对某(mǒu )(🈸)一地区。所以,《阿优的(de )日(💅)常》以此(cǐ )为本,挖掘(jué )出(🙎)符(fú )合(🎥)全(🐡)国(guó )小朋(📧)友都受用的(de )案(àn )例故事,希望能让小(🥅)朋友们(men )(🏃)在轻(🏴)松的观看中(🔙)养成受益终身的(de )好习惯,能真(🏓)正做到寓教于乐,“为成长(🍺)加优(🐂)”。